5月21日中午，南方科技大学伦敦国王学院医学院（简称：联合医学院）教师教学研讨会在琳恩图书馆学习书坊顺利举行。会议由联合医学院执行院长Thérèse Hesketh教授及副院长张健教授共同主持，联合医学院专业负责人、教务团队、各课程模块负责人及英语教学团队代表等齐聚一堂，围绕教学规范落实、教学实践难点及未来合作路径展开深入交流。

本次会议首先明确了联合医学院教学及管理需求、课程评估特点，南方科大学与伦敦国王学院融合的教学标准。 Hesketh教授详细介绍了学院考核委员会（Exam Board）机制、补考安排、外部考官制度以及教学质量管理方面的情况，强调各课程负责人参与学院考核委员会工作的作用和重要性。这一制度实施虽然给各课程负责人增加了额外工作量，但有力保障了中外合作办学的教育质量及学术一致性。

在教学实践讨论环节，教师们分享了当前教学中的语言学习挑战、资源共享等现状。英语教学团队详细介绍了语言提升课程的安排、雅思达标的要求及相应的支持策略。与会教师积极提议，应进一步加强多模态教学资源的开发与共享，比如通过视频、词汇表和课后测验等多种形式，并探索学生参与课程资源建设的新模式。

会议最后就未来的教学协同与资源共建达成多项共识。包括加强专业课程与语言课程的纵向衔接、优化课程节奏与考核难度、为授课教师组织Blackboard等平台培训。学院也将建立常态的教师沟通机制，确保教学反馈实时传递，精准助力学生学业发展。

此次研讨会不仅是一次经验的汇聚，更是融合制度与理念的实践回顾和深化。联合医学院将持续推进学院教学质量提升与机制完善，携手教师队伍共同构建高质量的生物医学人才培养体系。